中新网北京10月19日电 (记者 曾玥) 据中国人民大学消息，该校近期牵头组建了教育法治联盟，号召围绕国家关键战略需求，共同推动教育法典的制定与教育法治体系的完善。
教育法治联盟成立大会及教育法治论坛近期于中国人民大学召开。该校校长马怀德在致辞中指出，教育法典是对教育领域法律法规的全面梳理与修订，对实现建成教育强国的长远目标具有稳固基础、稳定预期、保障长远的作用。目前教育法典编纂研究日益深入，教育法治联盟的成立恰逢其时。他期望联盟把握正确政治方向、价值取向和实践导向，服务于教育立法工作，强化对教育法治实施体系的研究，提炼教育法治领域的标志性概念和原创理论，共同构建教育法治的知识、学术与创新共同体，为中国式现代化建设贡献力量。
中国人民大学近期在校内举办了教育法治联盟成立大会暨教育法治论坛。(校方供图)
最高人民法院审判委员会委员、行政审判庭庭长耿宝建表示，教育法治联盟的建立为统一教育领域法律适用标准、预防和实质性解决教育领域矛盾纠纷提供了新的合作平台。他介绍了近年来人民法院审理教育领域行政案件的情况，强调应坚持保护合法权益与规范权力运行并重，明确各类主体的权利、责任与义务；坚持适度前瞻性与可执行性统一，夯实良法善治的制度基础；顺应数字智能时代教育发展趋势，适应学习型社会建设的法治需求；注重司法实践成果转化，推动理论研究与实务深度融合，促进立法、行政、司法良性互动。
华东政法大学原党委书记郭为禄指出，教育法治联盟的成立体现了中国教育法学界勇于承担学术使命和历史责任，是对时代需求的系统性学术回应，标志着中国教育法治研究从“散点式研究”向“有组织科研”的进一步转变。他呼吁教育法学界更积极主动地参与教育法治建设，推动教育法学研究从“书斋学术”转向“行动学术”，为加快教育强国建设、实现中华民族伟大复兴提供坚实有力的法治保障。
据悉，教育法治联盟秘书处设在中国人民大学法学院。联盟倡议聚焦国家重大战略需求、协力推进教育法典编纂和教育法治建设，贯通理论研究与法治实践、协力构建教育法治协同创新机制，立足中国教育法治实践、协力建构中国教育法学自主知识体系，坚持开放创新和面向未来、协力拓展中国教育法治发展的时代空间。未来，联盟将围绕国家教育法治建设重大任务，持续推进教育法治重大问题和教育法典立法研究，努力形成重大问题协同研究、理论实践深度互动、学术资源开放共享、国内国际交流互鉴的长效机制，为推进中国式现代化贡献教育法治的智慧和力量。(完)
